Titel
Storytelling in der Sekundarstufe

Laufzeit
September 2022 bis Juni 2025

Betreuung
Prof.‘in Dr. Christina Hochstadt

Kurzbeschreibung
Die geplante Arbeit hat das Ziel, die Methode Storytelling theoretisch zu fundieren und Potenziale für den Deutschunterricht empirisch zu erproben. So werden einerseits anthropologische Grundlagen von sozialen und künstlerischen Erzählprozessen in den Blick genommen, andererseits wird untersucht, inwiefern die Methode den Erzählerwerb in der Sekundarstufe unterstützt und welchen Einfluss die Sprachhandlung Storytelling auf Einstellungen und mentale Prozesse von Schülerinnen und Schülern hat.